التربية على المواطنة 6: التسـامـح
مقدمـة :
يعتبر
التسامح قيمة إنسانية كبرى ومظهر من مظاهر تقدم المجتمعـات
- فما هو التسامح؟ -وما أنواعه؟
-وكيف يتعزز هذا المفهوم في حياتنا الشخصية؟
І – مفهوم التسـامـح وأنواعـه:
1 - مفهوم التسامح:
التسامح
نابع من السماحة، وهو اعتراف بثقافة الآخر، وتفاهم جماعي متبادل بين مختلف الفئات
والشعوب.
يعتبر
التسامح مبدأ من مبادئ حقوق الإنسان، يتضمن الحرية والمساواة نصت عليه الشريعة
الإسلامية وتضمنته ديباجة ميثاق الأمم المتحدة.
2 - أنواع التسامـح ومظاهره:
·
التسامح الديني، يعني التعايش بين الأديان وحرية ممارسة الشعائر الدينية مع التخلي عن
التعصب الديني والمذهبي.
·
التسامح الفكري والثقافي، يعني عدم التعصب للأفكار مع تقبل الرأي، واحترام أدب الحوار والتخاطب، مع
الحق في الإبداع والاجتهاد.
·
التسامح السياسي، ويقتضي ضمان الحريات السياسية فردية وجماعية مع نهج مبدأ الديمقراطية.
·
التسامح العرقي، ويقتضي نبذ الميز العنصري وتقبل الآخر، وعدم التفريق بين الناس على أساس
اللون أوالدين أو الجنس أو اللغة.
ІІ – مظاهر
مؤيدة وأخرى منافية للتسامح:
من مظاهر التسامح: تقبل
الرأي الآخر وحرية الاختلاف المذهبي وحوار الثقافات، وكذا قبول الآخرين رغم اختلاف
لونهم أو دينهم أو ثقافتهم أو مستواهم الاجتماعي.
من المظاهر المنافية للتسامح: النزاعات والتعصب
الديني والتمييز على أسس اللون أو الدين أو اللغة.
ІІІ –
تطبيـقـات:
1) التدرب على منهجية كتابة مقال يعكس تجربة
شخصية في موضوع التسامح:
* مقدمـة: تقديم المشكل ووصف معطياته.
* عـرض: تحليل وتفسير الأفعال وردود الأفعال المرتبطة
بالمشكل.
* خاتمـة: تركيب وجهة النظر واقتراح الحلول.
2) إعداد ملـف حـول التعايـش بيـن الأديـان:
تحديد
الموضوع ـ البحث عن الوثائق ـ معالجة المعلومات ـ صياغة المنتوج.
خاتمـة:
التسامح قيمة إنسانية علينا التحلي به، لأنه من
شيم المجتمعات المدنيـة .